Спецкурс / 100 ч.
Он-лайн
Работа с детскими переживаниями
в острых и кризисных ситуациях.
Ведущие: Лада Зубова и Екатерина Лаенко
Куратор программы: Наталия Кедрова
Детским гештальт-терапевтам все чаще приходится встречаться со сложными переживаниями детей и подростков, оказавшихся в острых и кризисных ситуациях. Развод родителей, потеря близкого, переезд, буллинг, насилие и социальные потрясения - терапевту важно не только понимать детские переживания в таких ситуациях, но и оказывать терапевтическую поддержку, выбирая подходящую стратегию работы.

Спецкурс поможет вам сформировать:

  • терапевтическое мышление и оптику рассмотрения природы кризисной ситуации, особенности проживания её ребенком;
  • умение выбирать направление терапевтической работы, применять полученные знания, техники, интервенции; вырабатывать особый стиль присутствия,;
  • способность анализировать свою терапевтическую работу, ее цели, результаты, ограничения.

Эти навыки помогут работать с разнообразными кризисными ситуациями, включая те, которые не рассматриваются напрямую на курсе.

Спецкурс будет полезен:

  • гештальт-терапевтам, работающим с детьми,
  • детским психологам других направлений,
  • гештальт-терапевтам, работающии со взрослыми, имеющими незавершенные ситуации из детства.

Для записи в группу необходимо пройти онлайн собеседование.

Ссылка для записи на спецкурс

План спецкурса
Модуль 1
Детская эмоциональность и саморегуляция.
Понятие острой незавершенной ситуации.
Ресурсы внутренние и внешние.
Модуль 2
Отличия острых и хронических ситуаций с точки зрения гештальт-терапевта.
Принципы терапевтической работы.
Болезнь ребенка.
Модуль 3
Развод, появление новых членов семьи.
Переживания и стратегии работы.
Модуль 4
Нарушение и восстановление целостности в ситуации болезни или смерти члена семьи.
Модуль 5
Обрушение фона при социальных потрясениях, стратегии терапевтической поддержки в разные возрастные периоды.
Модуль 6
Переезд и эмиграция в детских переживаниях. Способы поддержки при резком изменении фона.
Модуль 7
Буллинг. Зачинщик, жертва, свидетель.
Разница в переживаниях и стратегиях помощи. Роль взрослых в работе с ситуациями биллинга.
Сотрудничество с семьей и школой.
Модуль 8
Насилие в семье. Место терапевта в поддержке ребенка. Работа с семейной системой.
Модуль 9
Терапевтическая позиция в работе с детскими переживаниями в острых ситуациях.
Как поддерживать целостность ребенка и собственную устойчивость.
Модуль 10
Интеграция полученного опыта.
Сертификация
Записаться на специализацию