Как фрустрация и сверхзаботливость определяют то, кем мы становимся: логика теоретических размышлений З.Фрейда о стадиальности психосексуального развития. Регрессия и фиксация как препятствия в движении в нашей жизни.
Почему психоаналитическая жизнь детей подчиняется иным психическим законам, чем у взрослых: идеи А.Фрейд. Линии развития: как оценить шансы ребенка остаться психически здоровым?